digipedagogiikka – Valtakunnallinen DigiErko-verkosto

Vierailijakynä: Digipedagogiikka sote-alalla – enemmän kuin teknologiaa

27 toukokuun, 202527 toukokuun, 2025Satu P-H

Oppiminen ja opettaminen digitaalisissa ympäristöissä ei koske vain kouluja ja oppilaitoksia, vaan digipedagogiikkaa tarvitaan työssäoppimisen tukena enemmän ja enemmän. Vieraskynä-tekstin kirjoittaja Ville Tahvanainen työskentelee osaamisen kehittämisen suunnittelijana hyvinvointialueella, ja hän kirjoitti verkostolle sote-alan digipedagogiikasta. ”Sote-alan digipedagogiikka ei ole vain teknologian käyttöä – se on strateginen väline osaamisen kehittämiseen, turvallisuuden varmistamiseen ja terveysalan kasvun tukemiseen”, kirjoittaa Ville ja siihen on vaikea väittää vastaan.

Ideoita, verkostoitumista ja omien pohdintojen syventämistä

28 huhtikuun, 202528 huhtikuun, 2025Satu P-H

”Ihan oman ajattelun kehittymisen kannalta kannattaa käydä kansainvälisissä tutkimuskonferensseissa”, sanoo väitöskirjatutkija Satu Piispa-Hakala Itä-Suomen yliopistosta. Hän kirjoittaa DigiErko-blogissa NERA-konferenssista ja tutkimuksestaan, jonka aineistosta osa on kerätty Oppiminen ja opettaminen digitaalisissa ympäristöissä -erikoistumiskoulutukseen osallistuneilta luokan- ja aineenopettajilta, ja jonka alustavia tuloksia hän esitteli NERA:n ICT & Education Network:ssa.

Using AI-Driven Automated Assessment for Meaningful Teaching and Learning

20 maaliskuun, 202530 maaliskuun, 2025Satu P-H

Hello world! DigiErko goes international with this guest writer blog entry! Xiaoshan Huang from the University of Turku has kindly summarised the key findings and insights of a research article on AI-driven automated assessment. Thank you, Xiaoshan! The floor is yours.

Korvaako tekoäly opettajan, Jari Laru?

14 lokakuun, 202427 marraskuun, 2024Satu P-H

Jari Larun nimi on tuttu kaikille, jotka ovat hiemankaan pistäneet nenäänsä opetusteknologian ja digipedagogiikan kentille. Mutta kuinka Jari Larusta tuli Jari Laru, teknologiatuetun oppimisen ja opetuksen yliopistonlehtori, digitaalisten välineiden opetuskäytön verkostojen ylläpitäjä sekä opetusteknologian matkasaarnaaja? Kysyimme Jari Larulta myös tulevaisuuden taidoista ja opettamisesta sekä sivusimme tekoälyä.

Valmistumistunnelmia – Itä-Suomen yliopiston DigiErko-koulutuksen kuudes koulutusryhmä valmistuu!

19 syyskuun, 202427 marraskuun, 2024Satu P-H

Syyskuun blogitekstissä juhlitaan tuoreiden Itä-Suomen yliopistosta valmistuvien DigiErkojen kanssa ja sukelletaan heidän ajatuksiinsa erikoistumiskoulutuksen annista. Bloggauksen on kirjoittanut projektitutkija Iiris Kangasniemi Itä-Suomen yliopiston DigiErko-tiimistä.

*Kuvassa näkyy osa valmistuvasta DigiErko-ryhmästä lähipäivien yhteydessä vietetyissä iltahuminoissa. Tuoreet DigiErkot saivat myös viralliset paidat asiantuntijuuden merkiksi.*

Vierailijakynä: Digitaalinen palaute – mittaamisesta dialogiin?

27 toukokuun, 202427 toukokuun, 2024Satu P-H

Kesäkuun DigiErko-blogissa aiheena on palautteen antaminen digitaalisissa oppimisympäristöissä. Kontekstina on korkeakouluopiskelu ja palautetta vierailijakynässä pohditaan kriittisesti sekä opiskelijan että opettajan näkökulmasta sekä ehdotetaan ratkaisua. Kirjoittajat ovat digierkoja Itä-Suomen yliopistosta: laadullisten tutkimusmenetelmien yliopistonlehtori ja akatemiatutkija Outi Hakola sekä vanhempi yliopistonlehtori Kati Kasanen psykologian oppiaineesta.

”Parviäly parhaimmillaan” – kuulumisia DigiErkot kehittäjätoimijoina -etämessuilta

14 toukokuun, 202414 toukokuun, 2024Satu P-H

Valtakunnallisen DigiErko-verkoston jo jokakeväiseksi perinteeksi muodostunut DigiErkot kehittäjätoimijoina -etämessutapahtuma järjestettiin torstaina 25.4.2024. Projektitutkija Iiris Kangasniemi Itä-Suomen yliopiston DigiErko-tiimistä kertoo kuulumisia etämessuilta.

Vierailijakynä: Jaksanko? Osaanko? Haluanko? Pystynkö?

8 tammikuun, 20248 tammikuun, 2024Satu P-H

Useilla mittareilla mitattuna hyvinvointi kouluissa on heikentynyt niin oppilaiden kuin opettajienkin kokemana. Tilastot osoittavat nuorten oppimistulosten ja mielenterveyden samanaikaisen laskun. Opettajien työuupumus ja alanvaihdon harkinta ovat myös lisääntyneet rinnakkain. ”Pitääkö olla huolissaan?” kysyy digierko-vierailijakynässä tuore kasvatustieteen tohtori Katariina Räsänen.

Vierailijakynä: Sisäisen viestinnän uudistus koulussa – yhdenmukaiset käytänteet psykologisen turvallisuuden mahdollistajina

10 lokakuun, 20238 marraskuun, 2023Satu P-H

Vieraskynässä tällä kertaa aiheena organisaation toiminnan kehittämisen ikuisuuskysymys eli viestintä. Kirjoittajat Erika Perttuli-Borobio ja Aleksi Markkanen tulevat Kulosaaren yhteiskoulusta. KSYK on kansainvälinen koulu, jossa opetusta annetaan sekä suomeksi että englanniksi. Viestinnän kehittämisen välineistä ensimmäiseksi käyttöön otettiin jaettu drive, mutta välineitä oleellisemmaksi on osoittautunut maltillinen tahti, joka tukee kulttuurin muutosta kohti avoimuutta ja yhteistyötä.

Vierailijakynä: Digiopettajan taitopaketit – pedagogisen osaamisen kehittämistä digitaalisessa ympäristössä yliopistossa

20 syyskuun, 202320 syyskuun, 2023Satu P-H

Miten opettajan osaamista käytännössä tuetaan ja kehitetään yliopisto-opetuksen kontekstissa ja osana opetuksen arkea? Miten tavoitetaan opettajat eri aloilla, kun opetusteknologian käyttöönotto väistämättä muuttaa opetuksen järjestämistä ja pedagogiikkaa. Itä-Suomen yliopistossa ”miljoonan euron” kysymyksiä on ratkottu mm. rakentamalla digiopettajan taitopaketit. DigiErko-vieraskynässä vanhempi yliopistonlehtori Kati Kasanen kirjoittaa taitopakettien sisällöstä, kehittämisestä ja vastaanotosta.