Raumalle rakennettavan Karin kampuksen suunnitteluprosessissa toteutettiin malliluokka opetusteknologisten laitteiden valintaa varten. Vierailijakynässä pedagoginen tvt-asiantuntija ja DigiErko-alumni Jenni Valanne kertoo kehittämishankkeestaan.
Rauman kaupunki rakennuttaa Karin kentän alueelle liikunta-, vapaa-aika- ja koulukeskuksen, joka valmistuu helmikuussa 2024. Karin kampus -hankekokonaisuuteen kuuluvat uimahalli, Hj. Nortamon peruskoulu, musiikkiopisto, liikuntahalli, nuorison kokoontumistila ja kansalaisopisto sekä siihen sisältyvät kuvataide- ja teatterikoulut.
Koulujen IT-välineistön konseptin luomisen tulisi lähteä pedagogisten tavoitteiden huomioinnista ja toiminnallisuuden suunnittelusta. On tärkeää miettiä, mitä oppimisympäristössä tullaan tekemään. Siihen parhaan vastauksen voivat antaa ne henkilöt, jotka kyseistä ympäristöä käyttävät.
Jo kampuksen suunnitteluvaiheessa päätettiin rakentaa malliluokka opetusteknologisen välineistön testaamiseksi, jotta saataisiin toteutettua toimiva tekninen laitteistokokoonpano ja käyttäjän toiminnallisuusvaatimukset täyttävä oppimisympäristö. Koko hankkeen aikana on ylläpidetty vuoropuhelua kampukseen siirtyvien toimijoiden kanssa. Heidät on osallistettu sekä suunnitteluun että testaukseen. Opettajien ja muiden loppukäyttäjien mukaanotto prosessiin onkin erittäin toivottavaa jo suunnittelun alkuvaiheesta lähtien.
Tilat malliluokalle löytyivät tyhjänä olleesta päiväkodin huoneesta, joka vastasi kooltaan kampuksen pienintä opetustilaa. Kaupungin kunnossapito rakensi mitat täyttävän mallikalusteen sisustusarkkitehdin piirrustusten mukaan. Sähkökourut ja AV-kaapelointi toteutettiin myös suunnitelmien mukaan.
Tavoitteena malliluokan rakentamisessa on ollut toimivan työ- ja oppimisympäristön luominen Karin kampukselle. Sen avulla voidaan helpottaa opettajien ja myös oppilaiden siirtymää uusiin tiloihin. Luokkavarustelu siirrettiin keväällä -23 päiväkodin tiloista Hj. Nortamon kouluun, jotta opettajilla olisi aikaa tutustua kampukselle valittuun opetusteknologiseen välineistöön osana opetusta. Kun laitteiston toimintaa on päässyt harjoittelemaan malliluokassa ja mahdollisiin ongelmatilanteisiin pystytään etsimään ratkaisuja jo etukäteen, vähentää se todennäköisesti muutosvastarintaa opetusteknologista laitteistoa kohtaan
Rakennustekniseltä näkökannalta testauksessa oli kolme päätavoitetta: Ensinnäkin, halusimme tutkia laitteiston yhteensopivuutta ja toimivuutta, toiseksi älytaulun käytettävyyttä kiintokalusteen rajoitukset huomioon ottaen ja kolmanneksi, malliluokan avulla oli mahdollista tehdä kampuksen asennussuunnitelma.
Mitä haasteita tuli vastaan?
Se mikä näyttää paperilla hyvältä, ei aina toimi. Siksi testaus on äärimmäisen tärkeää. Aikataulujen yhteensopimattomuus sekä monet toimijat ovat aina haasteena, varsinkin kun kyseessä on iso projekti. Opettajille tarjottiin mahdollisuuksia kokeilla harkittavana olevaa laitteistoa ennen lopullista päätöstä valittavasta opetusteknologisesta välineistöstä. Opettajan työn hektisyys kuitenkin vähensi osallistuvien opettajien lukumäärää.
Uusien asioiden omaksuminen herättää aina jonkin verran muutosvastarintaa, niin myös tässä projektissa. On kuitenkin todennäköistä, että malliluokan avulla pystyimme vähentämään tätä vastustusta. Henkilöstölle tulee tarjota myös tarpeeksi tukea uuden teknologian käyttöönotossa malliluokassa sekä uudessa koulurakennuksessa muuton jälkeen.
Missä onnistuimme?
Kokeilusta saatiin positiivista palautetta niin tekniseltä kuin pedagogiseltakin puolelta. Malliluokka on auttanut opetusteknologian hankintojen budjetissa pysymisessä, sillä tarvittavat muutokset saatiin tehtyä ajoissa ja suhteutettua budjettiin. Uuden koulurakennuksen varustelu tulee olemaan yllätyksettömämpää malliluokan ansiosta.
Malliluokasta saatujen kokemusten perusteella voidaan olettaa siitä tulevan vakiintunut käytäntö Rauman sivistystoimialan rakennushankkeissa sekä myös olemassa olevan digivälineistön päivittämisessä. Malliluokan pidempi käyttöaika on pedagogisesti ajatellen ehdottoman tärkeää. Käyttömahdollisuus Hj. Nortamon koulussa huhtikuusta 2023 alkaen kampuksen käyttöönottoon asti on hyvä tilaisuus kerätä tietoa niin opettajilta kuin oppilailtakin opetusteknologian mielekkyydestä, toimivuudesta ja yleisestä käyttökokemuksesta. Malliluokka auttaa sekä opettajia että oppilaita siinä muutosprosessissa, joka uuteen koulurakennukseen siirtyminen aina on.
Jatkokehittämisen kohteena voisi olla Rauman kaupungin kiinteä malliluokka. Aina kun jokin komponentti valitussa laitekannassa muuttuu esimerkiksi firmwaren tms. takia, tai jos jokin laite joudutaan vaihtamaan, on tarve testata koko systeemin toimivuutta uudestaan. Kun kaupungilla olisi tila, jossa olisi olemassa oleva opetusteknologinen perusvälineistö, voisi testausta tehdä aina tarvittaessa, vaikka mitään rakennusprojektia ei olisikaan.
Lisätietoa Karin kampuksen rakennushankkeesta: https://www.rauma.fi/asuminen-ja-ymparisto/uudishankkeet/karin-kampus/
– Jenni Valanne
Valtakunnallinen DigiErko-verkosto 